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Art des Inhalts Hochschulschrift
Titel Lernende mit Nachteilen gerecht bewerten? : Empirisch-qualitative Untersuchungen zum Umgang von schulbehördlichen und schulischen Akteur:innen mit Nachteilsausgleichen / Georg Geber
Person(en) Geber, Georg (Verfasser)
Organisation(en) Verlag Julius Klinkhardt (Verlag)
Ausgabe 1. Auflage
Verlag Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2023
Umfang/Format Online-Ressource, 248 Seiten (pdf)
Andere Ausgabe(n) Erscheint auch als Druck-Ausgabe: Geber, Georg: Lernende mit Nachteilen gerecht bewerten?
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:101:1-2023043003395292877050
ISBN/Einband/Preis 978-3-7815-6012-3
EAN 9783781560123
Sprache(n) Deutsch (ger)
Beziehungen Heterogenität aus schulpraktischer Perspektive
Schlagwörter Schülerbeurteilung ; Nachteil ; Leistungsbewertung ; Lernzielorientierter Unterricht ; Schulamt ; Schule ; Integrativer Unterricht
DDC-Notation 371.9046 [DDC23ger]
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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