Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1255465875 |
| Art des Inhalts | Hochschulschrift |
| Titel | Formative Leistungsdiagnostik in individualisierenden Lernsettings : eine empirische Analyse am Beispiel der Gemeinschaftsschulen in Baden-Württemberg / Karin Haupt-Mukrowsky |
| Person(en) | Haupt-Mukrowsky, Karin (Verfasser) |
| Organisation(en) | Waxmann Verlag (Verlag) |
| Verlag | Münster : Waxmann |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2022 |
| Umfang/Format | 323 Seiten : Illustrationen ; 24 cm, 610 g |
| Andere Ausgabe(n) | Erscheint auch als Online-Ausgabe: Haupt-Mukrowsky, Karin: Formative Leistungsdiagnostik in individualisierenden Lernsettings |
| Hochschulschrift | Dissertation, Pädagogische Hochschule Heidelberg, 2020 |
| ISBN/Einband/Preis |
978-3-8309-4510-9 Broschur : EUR 39.90 (DE) 3-8309-4510-8 |
| EAN | 9783830945109 |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Beziehungen | Die Gemeinschaftsschule in Baden-Württemberg ; Band 8 |
| Schlagwörter | Baden-Württemberg ; Gemeinschaftsschule ; Schulleistungsmessung |
| DDC-Notation | 371.26094346 [DDC23ger] |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Weiterführende Informationen | Inhaltsverzeichnis |
| Frankfurt |
Signatur: 2022 A 21671 Bestand: [Dieses Werk gibt es inhaltsgleich auch in digitaler Form.] Bereitstellung in Frankfurt |
| Leipzig |
Signatur: 2023 A 17089 Bestand: [Dieses Werk gibt es inhaltsgleich auch in digitaler Form.] Bereitstellung in Leipzig |
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