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Titel Do adolescents with emotional and behavioral disturbances attending schools for special education have lower expectations regarding the transition to adulthood? / by Hannah Margraf, Martin Pinquart
Person(en) Margraf, Hannah (Verfasser)
Pinquart, Martin (Mitwirkender)
Organisation(en) SpringerLink (Online service) (Herausgebendes Organ)
Umfang/Format Online-Ressource : online resource.
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:1111-2016031810025
DOI: 10.1007/s10212-015-0268-3
URL http://dx.doi.org/10.1007/s10212-015-0268-3
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2015
Sprache(n) Englisch (eng)
Beziehungen In: European journal of psychology of education (18.9.2015: 1-15)

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