Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1071732714 |
| Titel | Kompetent für einen inklusiven Unterricht : eine empirische Studie zu Beliefs, Unterrichtsbereitschaft und Unterricht von LehrerInnen / Anke Langner |
| Person(en) | Langner, Anke (Verfasser) |
| Organisation(en) | Springer Fachmedien Wiesbaden (Verlag) |
| Verlag | Wiesbaden : Springer VS |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2015 |
| Umfang/Format | 347 S. : graph. Darst. ; 21 cm, 450 g |
| Andere Ausgabe(n) | Erscheint auch als Online-Ausgabe: ISBN: 9783658094553 |
| ISBN/Einband/Preis |
978-3-658-09454-6 kart. : EUR 44.99 (DE), EUR 46.25 (AT), sfr 47.50 (freier Pr.) 3-658-09454-0 |
| Bestellnummer(n) | 978-3-658-09454-6 |
| EAN | 9783658094546 |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Schlagwörter | Inklusive Schule ; Schüler ; Heterogenität ; Lehrer ; Fachwissen ; Unterrichtsführung |
| DDC-Notation | 371.9046 [DDC22ger] |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Weiterführende Informationen |
Inhaltsverzeichnis Inhaltstext |
| Frankfurt |
Signatur: 2015 A 51993
Bereitstellung in Frankfurt |
| Leipzig |
Signatur: 2015 A 71668
Bereitstellung in Leipzig |
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