Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1255447982 |
| Titel | Schule und Raum. Inklusion und Exklusion als Prozessdimensionen sozialer Differenzierung : School space in the field of inclusion and exclusion. Forming order through differentiation |
| Person(en) | Hummrich, Merle (Verfasser) |
| Verlag | Münster : Waxmann |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2022 |
| Umfang/Format | Online-Ressource (PDF) |
| Persistent Identifier | URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-243200 |
| URL | //www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=24320 (kostenfrei zugänglich) |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Anmerkungen | In: Die deutsche Schule 114 (2022) 1, S. 22-33 |
| Schlagwörter | Sozialraum* ; Schule* ; Ausgrenzung* ; Inklusion <Soziologie>* ; Soziale Ungleichheit* ; Inklusive Pädagogik* (*maschinell ermittelt) |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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