Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/132260956X |
| Titel | Individualisiertes Lernen und Inklusion an der Grundschule. Das neue Rollenverständnis der Lehrkraft / Fabienne Vogel-Frerking |
| Person(en) | Vogel-Frerking, Fabienne (Verfasser) |
| Ausgabe | 1. Auflage |
| Verlag | München : GRIN Verlag |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2024 |
| Umfang/Format | Online-Ressource, 92 Seiten |
| Andere Ausgabe(n) | Erscheint auch als Online-Ausgabe: ISBN: 978-3-96355-786-6 |
| Hochschulschrift | Staatsexamensarbeit, Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main, 2021 |
| Persistent Identifier | URN: urn:nbn:de:101:1-2024030602321215466063 |
| URL | https://www.grin.com/document/1448940 (Verlag) |
| ISBN/Einband/Preis | 978-3-96355-787-3 |
| EAN | 9783963557873 |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Anmerkungen | Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten |
| Schlagwörter | Inklusive Pädagogik* ; Grundschule* ; Heterogenität* ; Individualisierung* ; Unterricht* ; Offener Unterricht* ; Schüler* (*maschinell ermittelt) |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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