Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1155073231 |
| Titel | Einschätzungen der schulischen Motivation und des Arbeitsverhaltens durch Grundschullehrkräfte und deren Bedeutung für Verzerrungen in Leistungserwartungen / von Sarah Gentrup, Camilla Rjosk, Petra Stanat, Georg Lorenz |
| Person(en) |
Gentrup, Sarah (Verfasser) Rjosk, Camilla (Sonstige) Stanat, Petra (Sonstige) Lorenz, Georg (Sonstige) |
| Organisation(en) | SpringerLink (Online service) (Sonstige) |
| Umfang/Format | Online-Ressource : online resource. |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:1111-201803248369 DOI: 10.1007/s11618-018-0806-2 |
| URL | http://dx.doi.org/10.1007/s11618-018-0806-2 |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2018 |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Beziehungen | In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft (26.1.2018: 1-25) |
| Schlagwörter | Grundschule ; Lehrer ; Stereotyp ; Geschlecht ; Soziale Herkunft ; Lernmotivation ; Lehrererwartung |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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