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Online Ressourcen
Link zu diesem Datensatz https://d-nb.info/1190994607
Titel Konvergierende und divergierende Tendenzen: Übergänge zwischen Berufs-, Hochschul- und Weiterbildung im pädagogisch organisierten System des lebenslangen Lernens
Person(en) Dittmann, Christian (Verfasser)
Lindemann, Barbara (Verfasser)
Wahl, Johannes (Verfasser)
Nittel, Dieter (Verfasser)
Meyer, Rita (Verfasser)
Berger, Klaus (Verfasser)
Schlögl, Peter (Herausgeber)
Stock, Michaela (Herausgeber)
Moser, Daniela (Herausgeber)
Schmid, Kurt (Herausgeber)
Gramlinger, Franz (Herausgeber)
Verlag Bielefeld : W. Bertelsmann Verlag
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2017
Umfang/Format Online-Ressource, 279-293 S. (pdf, bytes)
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:0168-ssoar-52075-9
DOI: 10.3278/6004552w279
URL https://www.wbv.de/artikel/6004552w279 (Open Access)
http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/52075 (Open Access)
Sprache(n) Deutsch (ger)
Beziehungen Berufsbildung, eine Renaissance? Motor für Innovation, Beschäftigung, Teilhabe, Aufstieg, Wohlstand, ...
Anmerkungen Veröffentlichungsversion
begutachtet (peer reviewed)
In: Schlögl, Peter (Hg.), Stock, Michaela (Hg.), Moser, Daniela (Hg.), Schmid, Kurt (Hg.), Gramlinger, Franz (Hg.): Berufsbildung, eine Renaissance? Motor für Innovation, Beschäftigung, Teilhabe, Aufstieg, Wohlstand, .... 2017. S. 279-293. ISBN 978-3-7639-5763-7
Schlagwörter Berufshochschule* ; Lebenslanges Lernen* ; Weiterbildung* ; Tendenz* ; Nittel* (*maschinell ermittelt)
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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