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Art des Inhalts Hochschulschrift
Titel Zur Normativitätsproblematik in der Erlanger und Frankfurter Schule und deren pädagogischen Konsequenzen - ein Beitrag zur Kritik der "praktischen Philosophie"
Person(en) Günther, Mathias (Verfasser)
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 1985
Umfang/Format 250, 156 Bl. ; 30 cm
Hochschulschrift Leipzig, Pädag. Hochsch., Diss. B, 1985 (Nicht f.d. Austausch)
Sprache(n) Deutsch (ger)
Schlagwörter Praktische Philosophie ; Pragmatismus / Normbegründungen d. Erlanger u. Frankfurter Schule ; Pädagogische Anthropologie ; Erlanger Schule / Normenkritik u. pädagog. Konsequenzen ; Frankfurter Schule ; Wertpädagogik / Normativitätsproblematik d. Erlanger u. Frankfurter Schule ; Wertphilosophie
Sachgruppe(n) 10 Philosophie ; 2600 Philosophische Wissenschaften, Psychologie ; 22 Erziehung, Bildung, Unterricht

Frankfurt Signatur: H 86b/5025
Bereitstellung in Frankfurt
Leipzig Signatur: Di 1985 B 6841
Bereitstellung in Leipzig




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