Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1298214130 |
| Titel | Hindernisse und Ressourcen eines Bildungsaufstiegs. Eine qualitative Studie mit jungen Erwachsenen mit tiefem sozioökonomischem Status und/oder Migrationshintergrund |
| Person(en) |
Neuenschwander, Markus P. (Verfasser) Hänni, Stefanie (Verfasser) Makarova, Elena (Verfasser) Kaqinari, Tomas (Verfasser) |
| Verlag | Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2022 |
| Umfang/Format | Online-Ressource (html) |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-253991 DOI: 10.25656/01:25399 |
| URL |
https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=25399 (kostenfrei zugänglich) https://www.pedocs.de/volltexte/2022/25399/pdf/SZBW_2022_2_Neuenschwander_et_al_Hindernisse_und_Ressourcen.pdf (kostenfrei zugänglich) |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Anmerkungen |
In: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 44 (2022) 2, S. 209-222 ISSN: 2624-8492 (DE-600)2702466-0 |
| Schlagwörter | Bildungsgang* ; Migrationshintergrund* ; Soziale Herkunft* ; Schulerfolg* ; Sozialer Aufstieg* ; Chancengleichheit* ; Schule* (*maschinell ermittelt) |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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