Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1328832317 |
| Titel | Inklusion als normative Aufgabe. Rekonstruktionen zur Alltagsmoral grundschulpädagogischer Praxis |
| Person(en) | Olk, Matthias (Verfasser) |
| Verlag | Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2024 |
| Umfang/Format | Online-Ressource (html) |
| Hochschulschrift | Dissertation, Universität Berlin, 2023 |
| Persistent Identifier | URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-298248 |
| URL |
https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=29824 (kostenfrei zugänglich) https://www.pedocs.de/volltexte/2024/29824/pdf/Olk_2024_Inklusion_als_normative.pdf (kostenfrei zugänglich) |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Beziehungen | Dokumentarische Schulforschung |
| Anmerkungen | Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2024, 286 S. - (Dokumentarische Schulforschung) - (Dissertation, Universität Berlin, 2023). ISBN 978-3-7815-6096-3; 978-3-7815-2641-9 |
| Schlagwörter | Inklusive Pädagogik* ; Inklusion <Soziologie>* ; Grundschule* ; Grundschulpädagogik* ; Deutschland* ; Professionalisierung* ; Schulentwicklung* (*maschinell ermittelt) |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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