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Titel Studentische Perspektive auf die Lehrerinnen- und Lehrerbildung während der Covid-19-Pandemie. Eine Einschätzung von Studierenden der Pädagogischen Hochschule Bern
Person(en) Liechti, Max (Verfasser)
Verlag Langnau, Emmental : Schweizerische Gesellschaft für Lehrerinnen- und Lehrerbildung (SGL)
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2021
Umfang/Format Online-Ressource (PDF)
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-237068
URL //www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=23706 (kostenfrei zugänglich)
Sprache(n) Deutsch (ger)
Anmerkungen In: Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 39 (2021) 3, S. 427-434
Schlagwörter Universität Bern* ; Lehrerbildung* ; Student* ; Lehrerin* ; Pandemie* ; Lehren* (*maschinell ermittelt)
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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