„Das UNICEF-Bildungsprogramm Let us Learn in Nepal. Eine Analyse und Evaluation unter Berücksichtigung der Agenda 2030“

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Titel	„Das UNICEF-Bildungsprogramm Let us Learn in Nepal. Eine Analyse und Evaluation unter Berücksichtigung der Agenda 2030“ / Katharina Kesper ; Betreuer: Saskia Odile Schwarz-Herion
Person(en)	Kesper, Katharina (Verfasser) Schwarz-Herion, Saskia Odile (Akademischer Betreuer)
Verlag	Kaiserslautern : Technische Universität Kaiserslautern
Zeitliche Einordnung	Erscheinungsdatum: 2021
Umfang/Format	Online-Ressource (pdf)
Hochschulschrift	Masterarbeit, Kaiserslautern, Technische Universität Kaiserslautern
Persistent Identifier	URN: urn:nbn:de:hbz:386-kluedo-66944
URL	https://kluedo.ub.uni-kl.de/frontdoor/index/index/docId/6694 (Verlag) (kostenfrei zugänglich)
Sprache(n)	Deutsch (ger)
Schlagwörter	UNICEF* ; Nepal* ; Bildungssendung* ; Nachhaltigkeit* (*maschinell ermittelt)
Sachgruppe(n)	370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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