Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1297549899 |
| Art des Inhalts | Hochschulschrift |
| Titel | Vernetztes Lernen im fächerdifferenzierten und integrierten naturwissenschaftlichen Unterricht aufgezeigt am Basiskonzept Energie : eine Studie zur Analyse der Wirksamkeit der Konzeption und Implementation eines schulinternen Curriculums für das Unterrichtsfach "Integrierte Naturwissenschaften 7/8" / Dennis Dietz |
| Person(en) | Dietz, Dennis (Verfasser) |
| Organisation(en) | Logos Verlag Berlin (Verlag) |
| Verlag | Berlin : Logos Verlag Berlin |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: [2023] |
| Umfang/Format | 282 Seiten : Illustrationen ; 21 cm |
| Hochschulschrift | Dissertation, Freie Universität Berlin, 2023 |
| ISBN/Einband/Preis |
978-3-8325-5676-1 Broschur : EUR 49.50 (DE), EUR 50.90 (AT) 3-8325-5676-1 |
| EAN | 9783832556761 |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Beziehungen | Studien zum Physik- und Chemielernen ; Band 360 |
| Schlagwörter | Naturwissenschaftlicher Unterricht ; Integriertes Lernen |
| DDC-Notation | 507.12 [DDC23ger] |
| Sachgruppe(n) | 500 Naturwissenschaften ; 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Weiterführende Informationen |
Inhaltstext Inhaltsverzeichnis |
| Frankfurt |
Signatur: 2023 AA 41626
Bereitstellung in Frankfurt |
| Leipzig |
Signatur: 2023 AA 66783
Bereitstellung in Leipzig |
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