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Titel Kinderwelten – Peerkulturen : eine ethnografisch-wissenssoziologisch ausgerichtete Feldstudie zu Alltagspraktiken von Schüler:innen im ersten Schuljahr / Ulrike Stay ; Gutachter: Liselotte Denner, Christian Gleser ; Liselotte Denner, Christian Gleser
Person(en) Stay, Ulrike (Verfasser)
Denner, Liselotte (Akademischer Betreuer)
Gleser, Christian (Akademischer Betreuer)
Denner, Liselotte (Gutachter)
Gleser, Christian (Gutachter)
Verlag Karlsruhe : Pädagogische Hochschule Karlsruhe
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2022
Umfang/Format Online-Ressource (pdf)
Hochschulschrift Dissertation, Karlsruhe, Pädagogische Hochschule Karlsruhe, 2022
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:bsz:751-opus4-3530
URL https://phka.bsz-bw.de/frontdoor/index/index/docId/353 (Verlag) (kostenfrei zugänglich)
Sprache(n) Deutsch (ger)
Schlagwörter Grundschulkind ; Peer-Group ; Unterrichtsforschung ; Feldforschung
Kind* ; Grundschule* ; Peer-Group* ; Lebenswelt* ; Interaktion* ; Anfangsunterricht* ; Sozialisation* (*maschinell ermittelt)
DDC-Notation 305.23 (maschinell ermittelte DDC-Kurznotation)
Sachgruppe(n) 300 Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie

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