Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1319528031 |
| Titel | Zu Stand und Entwicklung der Erziehungswissenschaft |
| Person(en) |
Schmidt-Hertha, Bernhard (Verfasser) Tervooren, Anja (Verfasser) Martini, Renate (Verfasser) Züchner, Ivo (Verfasser) |
| Verlag | Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2024 |
| Umfang/Format | Online-Ressource (html) |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-286959 DOI: 10.25656/01:28695 |
| URL |
https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=28695 (kostenfrei zugänglich) https://www.pedocs.de/volltexte/2024/28695/pdf/Schmidt-Hertha_et_al_2024_Zu_Stand_und_Entwicklung.pdf (kostenfrei zugänglich) |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Beziehungen | Schriften der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) |
| Anmerkungen | In: Schmidt-Hertha, Bernhard [Hrsg.]; Tervooren, Anja [Hrsg.]; Martini, Renate [Hrsg.]; Züchner, Ivo [Hrsg.]: Datenreport Erziehungswissenschaft 2024. Erstellt im Auftrag der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE). Opladen • Berlin • Toronto : Verlag Barbara Budrich 2024, S. 9-19. - (Schriften der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)). ISBN 978-3-8474-1988-4; 978-3-8474-3042-1 |
| Schlagwörter | Pädagogik* ; Deutschland* ; Pädagogikstudium* ; Sozialwissenschaftliches Studium* ; Curriculumentwicklung* (*maschinell ermittelt) |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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