Staatliche Anerkennung auf Abwegen. Über die Bedeutung der Erziehungswissenschaft und deren Marginalisierung in Studiengängen der Sozialen Arbeit

Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

Musikarchiv

Buchmuseum

Expertensuche ?

Noch nicht die passende Literatur gefunden? → Book a Librarian

Am Dienstag, den 11.06.2024 ist die Deutsche Nationalbibliothek in Frankfurt am Main wegen eines Betriebsausflugs geschlossen.

Treffer 2 von 9


Link zu diesem Datensatz	https://d-nb.info/1264479514
Titel	Staatliche Anerkennung auf Abwegen. Über die Bedeutung der Erziehungswissenschaft und deren Marginalisierung in Studiengängen der Sozialen Arbeit
Person(en)	Bauer, Petra (Verfasser) Neumann, Sascha (Verfasser) Wiezorek, Christine (Verfasser)
Umfang/Format	Online-Ressource (PDF)
Persistent Identifier	URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-248437
URL	https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=24843 (kostenfrei zugänglich)
Zeitliche Einordnung	Erscheinungsdatum: 2022
Sprache(n)	Deutsch (ger)
Beziehungen	Enthalten in: Erziehungswissenschaft (Bd. 33, 2022, Nr. 64: 31-43)
Anmerkungen	In: Erziehungswissenschaft 33 (2022) 64, S. 31-43
Schlagwörter	Sozialpädagogik* ; Sozialarbeit* ; Pädagogik* ; Pädagogikstudium* ; Anerkennung* ; Deutschland* (*maschinell ermittelt)
Sachgruppe(n)	360 Soziale Probleme, Sozialdienste, Versicherungen

Online-Zugriff

Archivobjekt öffnen

Treffer 2 von 9

Korrekturanfrage