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Titel Neuronale Korrelate der Interaktion impliziten emotionalen Lernens mit motorischer Inhibition, eine fMRT Studie / Magdalena Ulrike Schober
Person(en) Schober, Magdalena Ulrike (Verfasser)
Verlag Mainz : Universitätsbibliothek der Johannes Gutenberg-Universität Mainz
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2022
Umfang/Format Online-Ressource, 125 Seiten
Hochschulschrift Dissertation, Mainz, Johannes Gutenberg-Universität Mainz, 2021
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:hebis:77-openscience-1045f74c-172d-4f1c-967f-1ba69192a28e3
DOI: 10.25358/openscience-6663
URL https://openscience.ub.uni-mainz.de/handle/20.500.12030/6673 (Verlag) (kostenfrei zugänglich)
Sprache(n) Deutsch (ger)
Schlagwörter Inhibition* ; Emotionales Lernen* ; Psychogalvanische Reaktion* ; Psychometrie* ; Gefühl* (*maschinell ermittelt)
DDC-Notation 612.82 (maschinell ermittelte DDC-Kurznotation)
Sachgruppe(n) 610 Medizin, Gesundheit

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