Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1328027244 |
| Titel | Leistungseffizienz durch Kompositionseffekte. Vergleich von Gemeinschaftsschulen und dem gegliederten Schulsystem |
| Ausgabe | 1. Auflage |
| Verlag | München : GRIN Verlag |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2024 |
| Umfang/Format | Online-Ressource, 108 Seiten |
| Andere Ausgabe(n) | Erscheint auch als Online-Ausgabe: ISBN: 978-3-389-01774-6 |
| Hochschulschrift | Magisterarbeit, Christian-Albrechts-Universität Kiel, 2024 |
| Persistent Identifier | URN: urn:nbn:de:101:1-2405010336443.874668125432 |
| URL | https://www.grin.com/document/1470736 (Verlag) |
| ISBN/Einband/Preis | 978-3-389-01775-3 |
| EAN | 9783389017753 |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Anmerkungen | Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten |
| Schlagwörter | Gemeinschaftsschule* ; Deutschland* ; Schulgliederung* ; Schulreform* (*maschinell ermittelt) |
| DDC-Notation | 616.89 (maschinell ermittelte DDC-Kurznotation) |
| Sachgruppe(n) | 610 Medizin, Gesundheit |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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