Zukunftsgestaltung: Gestaltung von Lehr-/Lernprozessen in Aus-, Fort- und Weiterbildungen im Bereich der Frühpädagogik (Kinder von 0 bis 3 Jahren) : Eine qualitative Studie mit Lehrenden an Hochschulen, in der beruflichen Bildung und in Fort-/Weiterbildungen

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Titel	Zukunftsgestaltung: Gestaltung von Lehr-/Lernprozessen in Aus-, Fort- und Weiterbildungen im Bereich der Frühpädagogik (Kinder von 0 bis 3 Jahren) : Eine qualitative Studie mit Lehrenden an Hochschulen, in der beruflichen Bildung und in Fort-/Weiterbildungen / Kerstin Nolte ; Gutachter: Maria-Eleonora Karsten, Kim-Patrick Sabla-Dimitrov, Waldemar Stange ; Betreuer: Maria-Eleonora Karsten
Person(en)	Nolte, Kerstin (Verfasser) Karsten, Maria-Eleonora (Akademischer Betreuer) Karsten, Maria-Eleonora (Gutachter) Sabla-Dimitrov, Kim-Patrick (Gutachter) Stange, Waldemar (Gutachter)
Verlag	Lüneburg : Leuphana Universität Lüneburg
Zeitliche Einordnung	Erscheinungsdatum: 2022
Umfang/Format	Online-Ressource (pdf)
Hochschulschrift	Dissertation, Lüneburg, Leuphana Universität Lüneburg, 2021
Persistent Identifier	URN: urn:nbn:de:gbv:luen4-opus4-12458
URL	http://pub-data.leuphana.de/frontdoor/index/index/docId/1245 (Verlag) (kostenfrei zugänglich)
Sprache(n)	Deutsch (ger)
Schlagwörter	Kleinkindpädagogik* ; Grounded theory* ; Professionalisierung* ; Weiterbildung* ; Ausbildung* ; Deutschland* (*maschinell ermittelt)
Sachgruppe(n)	370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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