Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1259507947 |
| Titel | Zur pädagogischen Professionalität von Grundschullehrer*innen – strukturtheoretische Perspektiven |
| Person(en) | Helsper, Werner (Verfasser) |
| Verlag | Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2022 |
| Umfang/Format | Online-Ressource (PDF) |
| Persistent Identifier | URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-246198 |
| URL | //www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=24619 (kostenfrei zugänglich) |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Anmerkungen | In: Mammes, Ingelore [Hrsg.]; Rotter, Carolin [Hrsg.]: Professionalisierung von Grundschullehrkräften. Kontext, Bedingungen und Herausforderungen. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2022, S. 53-72. - ISBN 978-3-7815-5949-3; 978-3-7815-2508-5 |
| Schlagwörter | Grundschule* ; Grundschullehrer* ; Lehrer* ; Schüler* ; Professionalität* ; Pädagogische Handlung* (*maschinell ermittelt) |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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