Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1283908751 |
| Titel | Diversität, Inklusion und Chancengerechtigkeit. Rezeption in den BzL und an den Pädagogischen Hochschulen der Schweiz |
| Person(en) |
Sahli Lozano, Caroline (Verfasser) Eckhart, Michael (Verfasser) Setz, Fabian (Verfasser) |
| Verlag | Frankfurt : DIPF Frankfurt am Main, NP-Ablieferer |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2022 |
| Umfang/Format | Online-Ressource (html) |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-260215 DOI: 10.25656/01:26021 |
| URL |
https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=26021 (kostenfrei zugänglich) https://www.pedocs.de/volltexte/2023/26021/pdf/BzL22_3_SahliLozano_Eckhart_etal_Diversitaet.pdf (kostenfrei zugänglich) |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Anmerkungen |
In: Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 40 (2022) 3, S. 365-380 ISSN: 2296-9632 (DE-600)2774418-12 |
| Schlagwörter | Lehrerbildung* ; Vielfalt* ; Inklusive Pädagogik* ; Schweiz* ; Chancengleichheit* ; Hochschule* ; Pädagogik* (*maschinell ermittelt) |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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