Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1283908832 |
| Titel | Macht- und Ungleichheitsverhältnisse zwischen Lehrkräften und Lernenden in Deutschkursen. Ergebnisse einer qualitativen Interviewstudie aus Deutschland |
| Person(en) |
Triulzi, Marco (Verfasser) Maahs, Ina-Maria (Verfasser) DeCapua, Andrea (Verfasser) |
| Verlag | Frankfurt : DIPF Frankfurt am Main, NP-Ablieferer |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2022 |
| Umfang/Format | Online-Ressource (html) |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-260324 DOI: 10.25656/01:26032 |
| URL |
https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=26032 (kostenfrei zugänglich) https://www.pedocs.de/volltexte/2023/26032/pdf/Erwachsenenbildung_47_2022_Triulzi_et_al_Macht_und_Ungleichheitsverhaeltnisse.pdf (kostenfrei zugänglich) |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Anmerkungen |
In: Magazin erwachsenenbildung.at (2022) 47, S. 36-46. ISBN 978-3-7568-4406-7 ISSN: 1993-6818 (DE-600)2395878-9 |
| Schlagwörter | Deutsch* ; Fremdsprache* ; Mehrsprachigkeit* ; Erwachsenenbildung* ; Deutschland* ; Deutschunterricht* ; Ausländer* (*maschinell ermittelt) |
| DDC-Notation | 430.71 (maschinell ermittelte DDC-Kurznotation) |
| Sachgruppe(n) | 430 Deutsch |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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