Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1323512799 |
| Titel | Das Lesescreening LES-IN für inklusive Grundschulklassen. Entwicklung und psychometrische Prüfung einer Paper-Pencil-Version als Basis für computerbasiertes adaptives Testen (CAT) |
| Person(en) |
Jungjohann, Jana (Verfasser) Ebenbeck, Nikola (Verfasser) Liebers, Katrin (Verfasser) Diehl, Kirsten (Verfasser) Gebhardt, Markus (Verfasser) |
| Verlag | Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2023 |
| Umfang/Format | Online-Ressource (html) |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-290236 DOI: 10.25656/01:29023 |
| URL |
https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=29023 (kostenfrei zugänglich) https://www.pedocs.de/volltexte/2024/29023/pdf/ESP_2023_2_Jungjohann_et_al_Das_Lesescreening.pdf (kostenfrei zugänglich) |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Anmerkungen |
In: Empirische Sonderpädagogik 15 (2023) 2, S. 141-156 ISSN: 1869-4845 ISSN: 1869-4934 (DE-600)2504810-7 |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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