Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
Ergebnis der Suche nach: "978-3-8309-3700-5"
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1218771720 |
| Titel | Einordnung der IGLU-2016-Befunde in das europäische Rahmenkonzept für gute Leseförderung |
| Person(en) | Valtin, Renate (Verfasser) |
| Verlag | Münster ; New York : Waxmann |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2017 |
| Umfang/Format | Online-Ressource (PDF) |
| Persistent Identifier | URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-207548 |
| URL | //www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=20754 (kostenfrei zugänglich) |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Anmerkungen | In: Hußmann, Anke [Hrsg.]; Wendt, Heike [Hrsg.]; Bos, Wilfried [Hrsg.]; Bremerich-Vos, Albert [Hrsg.]; Kasper, Daniel [Hrsg.]; Lankes, Eva-Maria [Hrsg.]; McElvany, Nele [Hrsg.]; Stubbe, Tobias C. [Hrsg.]; Valtin, Renate [Hrsg.]: IGLU 2016. Lesekompetenzen von Grundschulkindern in Deutschland im internationalen Vergleich. Münster ; New York : Waxmann 2017, S. 315-328. - ISBN 978-3-8309-3700-5 |
| Schlagwörter | Leseförderung* ; Iglu* ; Lesen* ; Deutschland* ; England* ; Finnland* (*maschinell ermittelt) |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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