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im Bestand: Gesamter Bestand
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1
[Pädagogische Improvisation - theoretische Konzeption und empirische Rekonstruktionen im Rahmen einer ethnographischen und Grounded Theory Studie]
Pädagogische Improvisation
Hoffelner, Alexander. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2023
2
Religion unterrichten als Haltung
Gaus, Edeltraud. - Berlin : LIT, [2023]
3
Lehrkräfteethos und Wertschätzung
König-Ziegler, Simone Lena. - Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2022]
4
[Selbstkonzept und Klassenlehrkraftverhalten - Befunde vergleichender Analysen zu Schülerinnen und Schülern mit Förderbedarf in der emotionalen und sozialen Entwicklung]
Selbstkonzept und Klassenlehrkraftverhalten
Zdoupas, Philippos. - Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2022]
5
Ethnografie familienanaloger Formen der Hilfen zur Erziehung
Schäfer, Maximilian. - Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2021]
6
[Integrationsfördernde Gelingensbedingungen pädagogischer Freizeitangebote für Heranwachsende mit Fluchterfahrung]
Gelingensbedingungen pädagogischer Integrationsförderung
Ehmann, Tamara. - Opladen : Budrich Academic Press, [2021]
7
Interaktive Handlungsweisen von Lehrpersonen unter anerkennungstheoretischer Perspektive
Wysujack, Vivian. - Wiesbaden : Springer VS, 2021
8
Stimmigkeit und Dissonanz
Weber, Julia. - Münster : Waxmann, 2021
9
[Aktivierung und Repession als pädagogische Praxis - Soziale Arbeit im wohlfahrtsstaatlichen Transformations- und Strafkomplex]
Strafe als pädagogisches Prinzip
Heuer, Sven. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2021
10
[Die Bedeutung von Überzeugungen für das pädagogische Handeln von Lehrkräften und für die Lernergebnisse von Schülerinnen und Schülern in den Fächern Englisch und Mathematik]
Überzeugungen von Lehrkräften
Dohrmann, Julia. - Münster : Waxmann, 2021
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