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Art des Inhalts Hochschulschrift
Titel Die Bedeutung der phonologischen Bewusstheit für die Entwicklung mathematischer Kompetenzen bei Kindern mit und ohne Migrationshintergrund : Ergebnisse einer Längsschnittstudie vom Beginn des Vorschuljahres bis zum Ende der ersten Klasse / Verena Hartlieb [geb. Faust] ; Gutachter: Wolfgang Schneider, Gerhild Nieding
Person(en) Hartlieb, Verena (Verfasser)
Schneider, Wolfgang (Gutachter)
Nieding, Gerhild (Gutachter)
Verlag Würzburg : Universität Würzburg
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2021
Umfang/Format Online-Ressource (pdf)
Andere Ausgabe(n) Erscheint auch als Druck-Ausgabe: Hartlieb, Verena: Die Bedeutung der phonologischen Bewusstheit für die Entwicklung mathematischer Kompetenzen bei Kindern mit und ohne Migrationshintergrund
Hochschulschrift Dissertation, Würzburg, Universität Würzburg, 2021
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:bvb:20-opus-244047
DOI: 10.25972/OPUS-24404
URL https://opus.bibliothek.uni-wuerzburg.de/frontdoor/index/index/docId/24404 (Verlag) (kostenfrei zugänglich)
Sprache(n) Deutsch (ger)
Schlagwörter Mathematik ; Phonologische Bewusstheit ; Migrationshintergrund
Phonologische Bewusstheit* ; Migrationshintergrund* ; Kind* ; Fachwissen* ; Mathematik* (*maschinell ermittelt)
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen ; 510 Mathematik

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