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Zeitschriften/Serien
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Art des Inhalts Monografische Reihe
Titel Diversität und Inklusion im Kontext Mathematischer Lehr-Lern-Prozesse
Verlag Münster : WTM, Verlag für Wissenschaftliche Texte und Medien
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: [2018]-
Zählung 1-
Erscheinungsfrequenz unregelmäßig
Umfang/Format Bände ; 23 cm
ISSN Autorisierte ISSN: 2626-5850 Diversität und Inklusion im Kontext Mathematischer Lehr-Lern-Prozesse (Print)
ISSN der Vorlage: 2626-5850
Sprache(n) Deutsch (ger)
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Zugehörige Publikationen 8 Publikationen
  1. Beliefs von Lehrkräften zum Einsatz von Arbeitsmitteln im arithmetischen Anfangsunterricht für Kinder mit Förderbedarf im Bereich Lernen
    Pfeiffer, Georg. - Münster : WTM, Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien, [2023]
  2. Katalysatorwirkungen einer Drehtürmodellförderung auf die Entfaltung mathematischer Begabungen und Potenziale
    Auhagen, Wiebke. - Münster : WTM, Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien, [2023]
  3. ...

Frankfurt Bestand: 1.2018 -
Leipzig Bestand: 1.2018 - [Bestand s. Katalog]




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