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	1	Arbeit in Forschungswerkstätten - Partizipation zwischen universitärer und schulischer Praxis? Milius, Frauke. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2024
	2	Differenz durch Differenzierung? Zur Logik von Differenzkonstruktionen in didaktischen Unterrichtsmaterialien der Grundschule Kabel, Sascha. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2024
	3	Differenzkonstruktionen in fachunterrichtlichen Kontexten. Forschungsansätze und Erträge zu Differenz(de)konstruktion aus Fachdidaktik, Erziehungswissenschaft und Diversitätsforschung Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2024
	4	Differenzkonstruktionen in fachunterrichtlichen Kontexten. Forschungsansätze und Erträge zu Differenz(de)konstruktionen aus Fachdidaktik, Erziehungswissenschaft und Diversitätsforschung Rabenstein, Kerstin. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2024
	5	Fachdidaktik:en Münster : Waxmann Verlag GmbH, 2024, 1. Auflage
	6	Kognitive Aktivierung in der Unterrichtsinteraktion. Eine qualitativ-rekonstruktive Analyse zu Passungsverhältnissen im Mathematikunterricht Schreyer, Patrick. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2024
	7	Qualitäten von Literaturunterricht Hesse, Florian. - Berlin, Heidelberg : Springer Berlin Heidelberg, Imprint: J.B. Metzler, 2024, 1st ed. 2024
	8	Schule im Kontext politischer Lernprozesse und kultureller Spezifik Münster : Waxmann Verlag GmbH, 2024, 1. Auflage
	9	Adaptiver Unterricht erfordert eine adaptive Unterrichtsforschung Enthalten in Unterrichtswissenschaft 7.3.2024: 1-13
	10	Biologieunterricht planen können Großmann, Leroy. - Berlin : Freie Universität Berlin, 2023

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