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Online Ressourcen 1 Vertikale und horizontale Ungleichheiten am Übergang in die tertiäre Bildung - Unterschiede nach dem Migrationshintergrund und der sozialen Herkunft -
Mentges, Hanna. - Hannover : Gottfried Wilhelm Leibniz Universität, 2024
Online Ressource
Online Ressourcen 2 Allgemeine und herkunftsbedingte Erklärung des Studienabbruchs sowie der anschließenden Neuorientierung
Isleib, Sören. - Magdeburg : Universitätsbibliothek Otto-von-Guericke-Universität, 2023
Online Ressource
Online Ressourcen 3 Berufsbildung oder Allgemeinbildung? : Die Rolle von Leistung, Interesse und sozialer Herkunft beim Übergang von der Schule in Ausbildung und Studium
Jüttler, Andreas. - Konstanz : KOPS Universität Konstanz, 2023
Online Ressource
Online Ressourcen 4 Bildungsungleichheit in österreichischen Volksschulen
Leitner, Isabella. - Linz : Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz, 2023
Online Ressource
Online Ressourcen 5 Die Effekte von Schule auf Leistungsentwicklung und Leistungsunterschiede nach sozialer Herkunft. Eine Längsschnittstudie zu Ursachen von und Maßnahmen gegen Bildungsungleichheiten
Nachbauer, Max. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2023
Online Ressource
Online Ressourcen 6 Die feinen Unterschiede in der Schullaufbahn. Rekonstruktionen zum Schüler:innenhabitus beim Übertritt von der Mittelschule ins Gymnasium
Pham Xuan, Robert. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2023
Online Ressource
Online Ressourcen 7 Individuelle und institutionelle Determinanten von Bildungserfolgen bei Schülerinnen und Schülern - Implikationen für die Bildungspolitik
Süßenbach, Vera. - Erlangen : Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU), 2023
Online Ressource
Online Ressourcen 8 Mangelnde Lesekompetenzen als schichtspezifisches Problem? Die Bedeutung des sozialen Hintergrundes für die Lesekompetenzen von Schülern der Sekundarstufe I
München : GRIN Verlag, 2023, 1. Auflage
Online Ressource
Online Ressourcen 9 Mangelnde Lesekompetenzen als schichtspezifisches Problem? Die Bedeutung des sozialen Hintergrundes für die Lesekompetenzen von Schülern der Sekundarstufe I
München : GRIN Verlag, 2023, 1. Auflage
Online Ressource
Online Ressourcen 10 Mentalisierungsförderung als Fokus von Supervision
Curth, Christian. - Kassel : Universitätsbibliothek Kassel, 2023
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