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1
Das Außerunterrichtliche Pädagogische Praktikum als kasuistisches Reflexionsangebot
Lewek, Tobias. - Potsdam : Universität Potsdam, 2023
2
Professionalisierung von angehenden Lehrkräften im sonderpädagogischen Schwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung
Menke, Anne. - Potsdam : Universität Potsdam, 2023
3
Rezension: KAISER, ASTRID (1999), Anders lehren lernen. Ein Übungskurs für emotional fundierte Lehrkompetenz
Kranz, Dieter. - Darmstadt : Universitäts- und Landesbibliothek, 2023
4
Wertschätzung als pädagogische Kommunikationsform im Spannungsfeld von actio und passio. Über die Paradoxieanfälligkeit von Unterricht
Clemens, Iris. - Berlin : Humboldt-Universität zu Berlin, 2023
5
„Eine Einschätzung, die in Sekunden passieren muss“. Eine qualitative Studie zu Gründen für ausbleibende Interventionen durch das pädagogische Schulpersonal bei Hatespeech unter Schüler:innen
Enthalten in Zeitschrift für Erziehungswissenschaft 31.8.2023: 1-19
6
"Wir sind auf gutem Weg und müssen eigentlich nicht wahnsinnig viel verändern, oder?". Beschreibung von schulischen Entwicklungsprozessen im dokumentarischen Längsschnitt
Enthalten in Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung Bd. 11, 2022: 81-96
7
Sexualisierte Grenzverletzungen durch Lehrkräfte im Sportunterricht
Enthalten in German journal of exercise and sport research 21.4.2022: 1-11
8
Differenzierungen und Klassifikationen entlang von Religion und Migration in der Schule. Symbolische Grenzziehung als pädagogische Praxis
Enthalten in Zeitschrift für Religion, Gesellschaft und Politik 6.4.2022: 1-23
9
Auswirkungen der Corona-Schulschließungen auf Schüler:innen mit und ohne Förderbedarf ESE (COFESE)
Enthalten in Emotionale und soziale Entwicklung in der Pädagogik der Erziehungshilfe und bei Verhaltensstörungen Bd. 4, 2022, Nr. 4: 82-94
10
Transfer in der berufsbezogenen Weiterbildung: Systematisches Literaturreview und Synthese mit Blick auf die Handlungsmöglichkeiten der Lehrenden
Enthalten in Zeitschrift für Weiterbildungsforschung 4.4.2022: 1-20
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