Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1251884121 |
| Art des Inhalts | Hochschulschrift |
| Titel | Die Bedeutung der phonologischen Bewusstheit für die Entwicklung mathematischer Kompetenzen bei Kindern mit und ohne Migrationshintergrund : Ergebnisse einer Längsschnittstudie vom Beginn des Vorschuljahres bis zum Ende der ersten Klasse / vorgelegt von Verena Hartlieb (geb. Faust) |
| Person(en) | Hartlieb, Verena (Verfasser) |
| Verlag | Würzburg |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2021 |
| Umfang/Format | VIII, 205 Seiten : Diagramme ; 30 cm |
| Andere Ausgabe(n) | Erscheint auch als Online-Ausgabe: Hartlieb, Verena: Die Bedeutung der phonologischen Bewusstheit für die Entwicklung mathematischer Kompetenzen bei Kindern mit und ohne Migrationshintergrund |
| Hochschulschrift | Dissertation, Julius-Maximilians-Universität Würzburg, 2021 |
| ISBN/Einband/Preis | Broschur |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Schlagwörter |
Mathematik ; Phonologische Bewusstheit ; Migrationshintergrund Vorschulerziehung* ; Phonologische Bewusstheit* ; Migrationshintergrund* ; Mathematikunterricht* ; Mathematik* ; Grundschule* (*maschinell ermittelt) |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen ; 510 Mathematik |
| Weiterführende Informationen | Inhaltsverzeichnis |
| Frankfurt |
Signatur: 2022 BB 51148 Bestand: [Dieses Werk gibt es inhaltsgleich auch in digitaler Form.] Bereitstellung in Frankfurt |
| Leipzig |
Signatur: 2022 BB 30647 Bestand: [Dieses Werk gibt es inhaltsgleich auch in digitaler Form.] Bereitstellung in Leipzig |
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