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1
Minimale Hörschäden bei Kindern – Auswirkungen auf schulisches Lernen
Enthalten in Sprache, Stimme, Gehör Bd. 48, 2024, Nr. 01: 71-72
2
Lernen braucht Emotionen – Neurodidaktik in der Physiotherapie-Ausbildung
Enthalten in Physiopraxis Bd. 22, 2024, Nr. 02: 10-13
3
„Bei dem Lehrer kann man ja nichts lernen". Zur Unterstützung der Motivation durch Sprachlernberatung
Kleppin, Karin. - Darmstadt : Universitäts- und Landesbibliothek, 2023
4
Gesprächsführung in der individuellen Sprachlernberatung
Mehlhorn, Grit. - Darmstadt : Universitäts- und Landesbibliothek, 2023
5
Lernberatung oder Sprachkurse?
Skowronek, Steffen. - Darmstadt : Universitäts- und Landesbibliothek, 2023
6
Meet the Needs – Lernberatung und tutorielle Lernbegleitung heterogener Lerngruppen zwischen individuellen Bedürfnissen und fachlichen Anforderungen
Buschmann-Göbels, Astrid. - Darmstadt : Universitäts- und Landesbibliothek, 2023
7
Planung von CLIL-Unterricht
Leisen, Josef. - Darmstadt : Universitäts- und Landesbibliothek, 2023
8
Prekäre Verhältnisse: Bildung, Erziehung oder Emanzipation? - Was will, was soll, was kann die Beratung von Fremdsprachenlernern leisten?
Schmelter, Lars. - Darmstadt : Universitäts- und Landesbibliothek, 2023
9
Rezension: NORBERT M. SEEL (2000), Psychologie des Lernens. Lehrbuch für Pädagogen und Psychologen. Mit 55 Abbildungen, 17 Tabellen und zahlreichen Übungsaufgaben
Kranz, Dieter. - Darmstadt : Universitäts- und Landesbibliothek, 2023
10
Vom Behaviorismus zum Konstruktivismus. Das Problem der Übertragbarkeit lernpsychologischer und -philosophischer Erkenntnisse in die Fremdsprachendidaktik
Mitschian, Haymo. - Darmstadt : Universitäts- und Landesbibliothek, 2023
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