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Neuigkeiten Mittwoch, 22. Mai 2024: Die Deutsche Nationalbibliothek in Leipzig ist wegen eines Betriebsausflug geschlossen. Die Ausstellungen des Deutschen Buch- und Schriftmuseums sind bis 18 Uhr geöffnet. // Wednesday, 22 May 2024: The German National Library in Leipzig will be closed due to a staff outing. The exhibitions of the German Museum of Books and Writing will open from 10:00 to 18:00.
 
 
 


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Artikel 1 Beeinflusst musikalische Erziehung die Lebens- und Versorgungsqualität von Kindern und Jugendlichen mit Diabetes mellitus Typ 1?
Enthalten in Zeitschrift für Komplementärmedizin Bd. 16, 2024, Nr. 02: 53-57
Online Ressource
Online Ressourcen 2 Erhalt oder Verlust der schwachen Sprache in bilingualen Familien?
Lippert, Susanne. - Darmstadt : Universitäts- und Landesbibliothek, 2023
Online Ressource
Online Ressourcen 3 Über die Notwendigkeit eines postideologischen Ansatzes in der Mehrsprachigkeitsforschung
Lippert, Susanne. - Darmstadt : Universitäts- und Landesbibliothek, 2023
Online Ressource
Artikel 4 Medienkompetenz in Familien
Enthalten in Pädiatrie & Pädologie 15.8.2023: 1-4
Online Ressource
Artikel 5 Kinder und Jugendliche in virtuellen Welten begleiten
Enthalten in Pädiatrie & Pädologie 28.7.2023: 1-3
Online Ressource
Online Ressourcen 6 Effekte von präoperativer neurobiologischer Edukation auf das postoperative Outcome : Ein systematisches Review
von Korn, Karolin. - Osnabrück : Hochschule Osnabrück, 2022
Online Ressource
Artikel 7 Entrepreneurship Education für nachhaltige Entwicklung. Ein transformativer Ansatz aus Südafrika
Enthalten in Erziehung & Unterricht Bd. 172, 2022, Nr. 5/6: 346-355
Online Ressource
Artikel 8 Sexualbezogene Online-Fortbildung für Fachkräfte: TikTok
Enthalten in Zeitschrift für Sexualforschung Bd. 35, 2022, Nr. 03: 154-159
Online Ressource
Artikel 9 Ist der Einsatz von Token noch zeitgemäß? – Extrinsische Verhaltensänderung
Enthalten in Ergopraxis Bd. 15, 2022, Nr. 06: 22-26
Online Ressource
Artikel 10 Differenzierte Beschreibung der Handlungsplanung von angehenden Erzieher*innen mit Blick auf die mathematische Lernunterstützung – Eine explorative Studie
Enthalten in Unterrichtswissenschaft 19.9.2022: 1-24
Online Ressource


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