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Art des Inhalts Hochschulschrift
Titel Übergänge nach der Schule als "zweite Chance"? Eine quantitative und qualitative Analyse der Ausbildungschancen von Schülerinnen und Schülern aus Förderschulen "Lernen"
Person(en) Blanck, Jonna M. (Verfasser)
Verlag Weinheim, Basel : Beltz Juventa
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2020
Umfang/Format Online-Ressource (PDF)
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-206430
URL //www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=20643 (kostenfrei zugänglich)
Sprache(n) Deutsch (ger)
Anmerkungen Weinheim, Basel : Beltz Juventa 2020, 244 S. - (Bildungssoziologische Beiträge) - (Dissertation, Freie Universität Berlin, 2018). - ISBN 978-3-7799-6143-7; 978-3-7799-5443-9
Schlagwörter Schule* ; Sonderschule* ; Ausbildung* ; Schüler* ; Lernen* (*maschinell ermittelt)
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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