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	1	Argumentationslinien in Lehr-Lernkontexten Düwel, Frauke. - Berlin : Logos Verlag, 2024
	2	Evidenzbasierte Medizin als Methode der klinischen Entscheidungsfindung: Implementierung in Lehre und Praxis Zeschick, Nikoletta. - Erlangen : Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU), 2024
	3	Von Stadt, Land, Fluss zur Nachhaltigkeitskunde: (Irr-) Wege der Ausgestaltung des Fachwissens in den Berliner Geographielehrplänen der letzten drei Jahrzehnte Enthalten in Geographica Helvetica Bd. 79, 2024, Nr. 1: 73-84. 12 S.
	4	Alt und Aktiv – Jung und Inklusiv in der Freiwilligen Feuerwehr (ActIFF) Barth, Uli. - Wuppertal : Universitätsbibliothek Wuppertal, 2023
	5	Analysen zu Veränderungen des physikdidaktischen Wissens von Lehramtsstudierenden Joswig-Käfer, Ann-Kathrin. - Aachen : Universitätsbibliothek der RWTH Aachen, 2023
	6	Bedeutung des anerkennungsdidaktischen Ansatzes im Prozess der Kompetenzentwicklung von Pflegefachkräften im Rahmen der erwachsenenpädagogischen - beruflichen Weiterbildung zur Praxisanleitung im Bundesland Bayern - eine qualitative empirische Untersuchung Eder, Christian. - Kaiserslautern-Landau : Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau, 2023
	7	Das technologiebezogene Fachwissen von Lehrkräften an weiterführenden Schulen Kosiol, Timo. - Dortmund : Universitätsbibliothek Dortmund, 2023
	8	Das vertiefte schulmathematische Fachwissen von Wirtschaftspädagog*innen Bradtke, Niclas. - Dortmund : Universitätsbibliothek Dortmund, 2023
	9	Diagnosekompetenz von Mathematiklehrkräften zur Erfassung und Bewertung mathematischer Basiskompetenzen Hagena, Maike. - Dortmund : Universitätsbibliothek Dortmund, 2023
	10	Digital Competencies at Work Oberländer, Maren. - Heidelberg : Universitätsbibliothek Heidelberg, 2023

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