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Interne ID-Nr. absteigend
1
Kompetenzrahmen einer digitalen Beruflichen Orientierung (DigiBOKom)
Wiepcke, Claudia. - Karlsruhe : Pädagogische Hochschule Karlsruhe, 2023
2
Berufliche Arbeit und Berufsbildung zwischen Kontinuität und Innovation
Windelband, Lars. - Schwäbisch Gmünd : Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd, 2022
3
Geschlecht, Bildung, Profession: Ungleichheiten im pädagogischen Berufsfeld
Burren, Susanne. - Mannheim : SSOAR, GESIS – Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften e.V., 2022
4
Pädagogische Professionalität zwischen implizitem und objektivem Wissen. Subjektive Theorien angehender KindheitspädagogInnen
Brandl-Götz, Tanja. - Nürnberg : Evangelische Hochschule Nürnberg, 2022
5
Berücksichtigung von Studierendenvorstellungen zum Thema Gehirn und Lernen in der Lehrkräfteausbildung Biologie
Grospietsch, Finja. - Kassel : Universitätsbibliothek Kassel, 2021
6
Schütz, Julia: Pädagogische Berufsarbeit und soziale Anerkennung. Ergebnisse komparativer Berufsgruppenforschung. Weinheim (Beltz Juventa) 2018, 313 S. (Habilitation am FB Erziehungswissenschaften, GoetheUniversität Frankfurt am Main, Mai 2017; Gutachter/in: Prof.in Dr. Annedore Prengel, Prof. Dr. Rudolf Tippelt, Prof. Dr. Dieter Nittel)
Schütz, Julia. - Frankfurt am Main : Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg, 2019
7
Profession, Professionalität, Professionalisierung
Schmidt, Axel. - Mannheim : Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek, 2016
8
Die Wirkung des Sprechens unter Hallvorstellung im Unterricht : Ein Beitrag zur Entwicklung professioneller pädagogischer Handlungskompetenz
Hering, Gerd. - Rostock : Universität Rostock, 2012
9
Vorschulpädagogische Berufe in der Bundesrepublik Deutschland und in der Deutschen Demokratischen Republik
Liegle, Ludwig. - Tübingen : Universitätsbibliothek Tübingen, 2011
10
Professionalisierung im Medium von (Hochschul‑)Bildung – Zur Einheit und Differenz von beruflicher und allgemeiner Bildung am Beispiel der pädagogischen Professionalisierung im Studium
Enthalten in Zeitschrift für Weiterbildungsforschung Bd. 45, 25.10.2022, Nr. 3, date:12.2022: 529-546
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