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swmRef=041367146
im Bestand: Gesamter Bestand
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1
Die Erfassung von Lehransätzen von Lehrenden in der Weiterbildung : Entwicklung der Lehransatz-Skala
Bonnes, Caroline. - Konstanz : KOPS Universität Konstanz, 2021
2
Digitalisierung in der Lehre – Umstellung der Einsendearbeiten in das Online-Übungssystem
Matern, Janina. - Hagen : FernUniversität in Hagen, 2021
3
Es EILD – Anforderungen an die Publikation freier Lerneinheiten (OER) im Fach Datenbanken
Rakow, Thomas C.. - Sankt Augustin : Hochschule Bonn-Rhein-Sieg, 2021
4
Kinder-Mittelalterbilder als Möglichkeit und Herausforderung für Lehrende an Schulen : Überlegungen aus der universitären Praxis
Lillge, Janina. - Kiel : Universitätsbibliothek Kiel, 2021
5
Offene Bildungsressourcen an der RWTH Aachen
Knight, Colette. - Aachen : Universitätsbibliothek der RWTH Aachen, 2021
6
Projektbericht: 'Forschungswerkstatt zur Erstellung einer Digitalen Edition' : Ein Lehr-Lern-Versuch
Frohne, Bianca. - Kiel : Universitätsbibliothek Kiel, 2021
7
SEEQ-DE: Konstruktion und Überprüfung einer deutschsprachigen Adaption des Instruments "Student Evaluation of Educational Quality" (SEEQ; Marsh, 1982, 2007)
Daumiller, Martin. - Augsburg : Universität Augsburg, 2021
8
Selbstlerntest zum Kurs „Unternehmensnachfolge“ (41201) in Moodle
Klein, Annette. - Hagen : FernUniversität in Hagen, 2021
9
Über „Digital Natives“, die selbst aktiv werden und Lehrpersonen, die keine Angst vor Tablets haben. Eine Diskursanalyse zum Schreiben über das Lehren und Lernen mit digitalen Medien in praxisinstruktiven Zeitschriften für die Grundschule
Moldenhauer, Anna. - Berlin : Humboldt-Universität zu Berlin, 2021
10
Unterrichtsplanung und Spiel – pädagogische Handlungsmöglichkeiten und Potenziale
Moser, Gabriela. - Heidelberg : Pädagogische Hochschule Heidelberg, 2021
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