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Online Ressourcen 1 Die Relevanz von Fortbildungsmaßnahmen zur Führungskräftegewinnung als Faktor der Gelingensbedingungen weiblicher Führungskräftebiografien
Rischmann, Katja. - Kaiserslautern-Landau : Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau, 2024
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Online Ressourcen 2 Fortbildung von Schulleitungen in der Berufsbiografie. Programmanalyse zur Qualifizierung schulischer Führungspersonen 
Johannmeyer, Karen. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2023
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Online Ressourcen 3 Führungs- und Managementqualifikationen im staatlichen Bildungswesen am Beispiel der Schulleiter*innenqualifizierung in den deutschen Bundesländern
Girnus, Martina. - Dortmund : Universitätsbibliothek Dortmund, 2023
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Online Ressourcen 4 Gesundheitsstatus von Schulleitungen und Lehrkräften
Runschke, Benjamin. - Rostock : Universitätsbibliothek Rostock, 2023
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Online Ressourcen 5 Rekrutierung, Qualifizierung, Status und Karriereoptionen von Schulleiter*innen staatlicher Sekundarschulen in Frankreich
Montandon, Christiane. - Münster : Waxmann, 2021
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Online Ressourcen 6 Wie gehen Schulleiterinnen und Schulleiter mit Belastungen um? Belastungsfaktoren und Strategien im Rahmen Neuer Steuerung unter besonderer Berücksichtigung subjektiver Bewertungen von Schulleiterinnen und Schulleitern. Eine empirische Untersuchung in Baden-Württemberg.
Stricker, Tobias. - Ludwigsburg : Pädagogische Hochschule Ludwigsburg, 2020
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Online Ressourcen 7 Entwicklung eines Besetzungsverfahrens für Schulleiter im luxemburgischen Sekundarschulwesen
Michely, Marc. - Kaiserslautern : Technische Universität Kaiserslautern, 2019
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Online Ressourcen 8 Interview mit Jutta Schöler
Schöler, Jutta. - Gießen : Psychosozial-Verlag, 2018
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Online Ressourcen 9 Kommunikation und Führung
Dormann, Markus. - Bamberg : Otto-Friedrich-Universität Bamberg, 2018
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Online Ressourcen 10 Konrektor(inn)en/Stellvertreter(innen) an Schulen - eine Berufsgruppe nach wie vor im "Schatten"?! Vergleich der Ergebnisse zweier Untersuchungen
Chott, Peter O.. - Augsburg : Universität Augsburg, 2018
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