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Online Ressourcen 1 Empathie – behaviorale und neurobiologische Grundlagen bei Pädophilie und sexualisierter Gewalt gegen Kinder
Schuler, Miriam. - Berlin : Medizinische Fakultät Charité - Universitätsmedizin Berlin, 2023
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Online Ressourcen 2 Hilfestellungen für Menschen mit pädophilen / hebephilen Neigungen gestalten und etablieren
Mende, Livia. - Meißen : Hochschule für öffentliche Verwaltung und Rechtspflege (FH), Fortbildungszentrum des Freistaates Sachsen, 2023
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Online Ressourcen 3 Kindesmissbrauchstypische kognitive Verzerrungen und ihre Relevanz für die Diagnose einer Pädophilie
Eberhaut, Sabrina. - Ulm : Universität Ulm, 2023
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Online Ressourcen 4 Eine EEG-Studie zu der Verarbeitung von Kinder- und Erwachsenengesichtern bei Jugendlichen mit sexueller Präferenz für das kindliche Körperschema
Speer, Lara. - Berlin : Medizinische Fakultät Charité - Universitätsmedizin Berlin, 2022
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Online Ressourcen 5 Gesellschaftskritik in Stichworten : Kindersexualität Pädophilie Erziehungsfragen Politik Ökologie Wirtschaft ...
Sipokoo, Kachada. - Stuttgart : Kachada Sipokoo, 2022, 3. Auflage
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Online Ressourcen 6 Charakterisierung und Konzeptualisierung des Störungsbildes der Pädophilie
Marx, Caroline Maria. - Mainz : Universitätsbibliothek der Johannes Gutenberg-Universität Mainz, 2021
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Online Ressourcen 7 Der Einfluss kindlicher Traumatisierung auf die funktionelle Konnektivität im Resting-State
Födisch, Carina. - Magdeburg : Universitätsbibliothek Otto-von-Guericke-Universität, 2021
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Online Ressourcen 8 Mit dem kindlichen "Wunsch-Körper" Revolution machen: Konstellationen von Kindheit, Sexualität und Entführung bei Guy Hocquenghem
König, Julia. - Mannheim : SSOAR, GESIS – Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften e.V., 2021
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Online Ressourcen 9 Pädophilie
Kämpf, Katrin M.. - Berlin : Humboldt-Universität zu Berlin, 2021
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Online Ressourcen 10 Wirkmächtigkeit therapeutischer Arrangements im Zwangskontext - eine kontexturanalytische Untersuchung zur Therapie eines pädophilen Mannes im Maßregelvollzug
Vogd, Werner. - Mannheim : SSOAR, GESIS – Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften e.V., 2021
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