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Online Ressourcen 1 Rechtschreibung in den ersten Jahren
Miller, Lisa. - Hildesheim : Universitätsverlag Hildesheim, 2024
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Online Ressourcen 2 Domänenübergreifende Förderung in der Kindertageseinrichtung - Anschlussfähige Bildung im Übergang von der Kita in die Grundschule gestalten
Offer-Boljahn, Henriette. - Köln : Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, 2023
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Online Ressourcen 3 Entwicklung und Evaluation eines Emotionswissen-Training "Emo:-)s" für Kindergartenfachkräfte
Wosniak, Aileen. - Lüneburg : Leuphana Universität Lüneburg, 2023
Online Ressource
Online Ressourcen 4 Entwicklung und Pilotierung eines naturwissenschaftlichen Begabungstests für den Elementarbereich. "Ich glaub', ich denk jetzt einfach mal!"
Schäfers, Maria Sophie. - Bielefeld : Universitätsbibliothek Bielefeld, 2023
Online Ressource
Online Ressourcen 5 Research on the interplay between preschool teachers’ dispositions, practice and children’s learning in block play
Schmitt, Lukas. - Kaiserslautern-Landau : Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau, 2023
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Online Ressourcen 6 Zur Plastizität von sozio-emotionalen Kompetenzen auf Verhaltens- und Gehirnebene: Eine EEG-begleitete Trainingsstudie bei Vorschulkindern mittels des computergestützten Trainingsprogramms Zirkus Empathico
Naumann, Sandra. - Berlin : Humboldt-Universität zu Berlin, 2023
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Online Ressourcen 7 Early science education - Exploring preschool children's basic conceptual knowledge along with their involvement and preschool teachers' professional competence
Flores, Pamela. - München : Universitätsbibliothek der Ludwig-Maximilians-Universität, 2022
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Online Ressourcen 8 Entwicklung und Validierung des linearen Zahlenbrettspiels Haus der Zahlen zur spielbasierten Förderung und Erfassung mathematischer Kompetenzen im Vorschulalter
Skillen, Johanna. - Eichstätt-Ingolstadt : Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt, 2022
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Online Ressourcen 9 Mathematik im Kindergartenalltag
Schulz, Andrea. - Berlin : Humboldt-Universität zu Berlin, 2022
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Online Ressourcen 10 Professionelle Sprachförderkompetenz frühpädagogischer Fachkräfte : eine empirische Analyse von Wissen und Handeln in dialogischen Interaktionskontexten
Itel, Nadine. - Hannover : Gottfried Wilhelm Leibniz Universität, 2022
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