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	1	Stereotypes about Ethnicity and Gender and their Consequences in the Educational and Occupational Domain within and across Countries Froehlich, Laura. - Hagen : FernUniversität in Hagen, 2024
	2	Geschlechterdarstellungen in Geographie-Schulbüchern: Von mangelnder Repräsentation weiblicher Figuren und Reproduktion von Geschlechterstereotypen Enthalten in Zeitschrift für Erziehungswissenschaft 1.3.2024: 1-18
	3	Die Entwicklung von Nationalstereotypen im Globalisierungsprozess. Hypothesen zum Auftakt einer international durchgeführten Langzeituntersuchung zu Veränderungen des Deutschlandbildes bei Studierenden Bolten, Jürgen. - Darmstadt : Universitäts- und Landesbibliothek, 2023
	4	Landeskunde/Kulturstudien und kulturelles Lernen im Fach DaF/DaZ – Eine Bestandsaufnahme und kritische Positionierung Koreik, Uwe. - Darmstadt : Universitäts- und Landesbibliothek, 2023
	5	Stereotype Darstellungen von Alter und Geschlecht in der Werbung. Eine quantitative Bildinhaltsanalyse ausgewählter Zeitschriftenanzeigen der Jahre 2000 und 2020 Diener, Florian. - Erlangen : Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU), 2023
	6	Stereotype im Erasmus-Kontext: Die (relative) Ordnung des Diskurses Viol, Claus-Ulrich. - Darmstadt : Universitäts- und Landesbibliothek, 2023
	7	Bedeutsamkeit von impliziten Einstellungen und Stereotypenbedrohung im Schulkontext bei Kindern und Jugendlichen mit und ohne Migrationshintergrund König, Sabrina. - Dortmund : Universitätsbibliothek Dortmund, 2022
	8	Decoding Antisemitism: Eine KI-gestützte Untersuchung von Hassrede und -bildern im Internet. Zweiter Diskursreport Becker, Matthias J.. - Berlin : Technische Universität Berlin, 2022
	9	Die Gefahr einer einzigen Geschichte Simon, Nina. - Leipzig : Universitätsbibliothek Leipzig, 2022
	10	Drei Einzelstudien zu Abwertung und Ausgrenzung: Rezension zu "Vorurteile und Stereotype im Vereinssport: Eine Analyse im Kontext von Sozialisation und Antidiskriminierung" von Hannes Delto Naglo, Kristian. - Mannheim : SSOAR, GESIS – Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften e.V., 2022

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