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1
Innovationswettbewerb INVITE
Bonn : Bundesinstitut für Berufsbildung, 2024
2
Rezension: Niederhaus, Constanze (2022): Deutsch für den Beruf. Eine Einführung. Berlin: Erich Schmidt
Marek, Stefanie. - Darmstadt : Universitäts- und Landesbibliothek, 2024
3
Sprachgewandt in die Zukunft: Large Language Models im Dienst der beruflichen Weiterbildung. Ein Beitrag der Digitalbegleitung im Rahmen des Innovationswettbewerbs INVITE
Hübsch, Thomas. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2024
4
Wissenschaftliche Weiterbildung im Fach Erziehungswissenschaft
Lockstedt, Madeline. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2024
5
Wo lerne ich und wenn ja, warum? Zur Bedeutung von Lernorten für die Personalentwicklung.
Eppler, Ricarda. - Kaiserslautern-Landau : Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau, Distance and Independent Studies Center (DISC), 2024
6
Angst und Motivation bei Lehrerfortbildungen: Interkulturell-didaktische Vorschläge zu ihrem Abbau
Riechert, Rüdiger. - Darmstadt : Universitäts- und Landesbibliothek, 2023
7
Asynchrone Online-Lehrer:innenfortbildungen
Tscheslog, Rebecca. - Jena : Friedrich-Schiller-Universität Jena, 2023
8
Bedeutung des anerkennungsdidaktischen Ansatzes im Prozess der Kompetenzentwicklung von Pflegefachkräften im Rahmen der erwachsenenpädagogischen - beruflichen Weiterbildung zur Praxisanleitung im Bundesland Bayern - eine qualitative empirische Untersuchung
Eder, Christian. - Kaiserslautern-Landau : Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau, 2023
9
Beitrag zu Serious Games in der Fabrikplanung am Beispiel einer Kabelfabrik
Severengiz, Mustafa Melih. - Berlin : Technische Universität Berlin, 2023
10
Bereitet die Ausbildung zur Anästhesietechnischen Assistenz ausreichend auf das Handlungsfeld im Aufwachraum vor? Empirische Berufsfeldanalyse zum Berufsbild der Anästhesietechnischen Assistenz
Steeger, Britta. - Köln : Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen, Köln, 2023
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