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im Bestand: Gesamter Bestand

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	1	Pädagogisches Handeln an Hochschulen: Ein komparativer Blick auf Technologien und Kernaktivitäten Enthalten in Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung 2023, Nr. 2
	2	Die ordnungsstiftende Funktion pädagogischer Technologien und Kernaktivitäten in der Erwachsenenbildung. Relationierung zweier qualitativer Forschungsperspektiven Kipper, Jenny. - Frankfurt am Main : Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg, 2022
	3	Die ordnungsstiftende Funktion pädagogischer Technologien und Kernaktivitäten in der Erwachsenenbildung. Relationierung zweier qualitativer Forschungsperspektiven Enthalten in Zeitschrift für Weiterbildungsforschung 29.3.2022: 1-25
	4	Qualität als Thema organisationaler Selbstbeschreibungen: Marketing und Verbraucher*innenschutz? Enthalten in Zeitschrift für Bildungsforschung 10.1.2022: 1-17
	5	Transformation von Erziehung und Bildung: Begleitung als Merkmal des pädagogisch-organisierten Systems des lebenslangen Lernens Meyer, Nikolaus. - Frankfurt am Main : Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg, 2019
	6	Die Resonanz des lebenslangen Lernens im Erziehungs- und Bildungswesen Nittel, Dieter. - Düsseldorf : Hans-Böckler-Stiftung, 2018
	7	Die Konstruktion von Biographie und Lebenslauf im Spiegel institutioneller Selbstbeschreibungen. Organisationspädagogische Zugänge zur arbeitsteiligen Gestaltung der Humanontogenese Wahl, Johannes. - Frankfurt am Main : Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg, 2017
	8	"Eigentlich hätte ich nach drei Monaten tot sein müssen, aber ich lebe immer noch!" – die Grenzen des lebenslangen Lernens aus der Perspektive von Biographie und Lebenslauf Nittel, Dieter. - Frankfurt am Main : Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg, 2017
	9	E-Learning als Gegenstand pädagogischer Innovationsforschung Nittel, Dieter. - Frankfurt am Main : Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg, 2010
	10	Einleitung der Herausgeber: auf dem Weg zu einer interdisziplinären Forschungskultur? Holten, Roland. - Frankfurt am Main : Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg, 2010

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