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Ergebnis der Suche nach:
swmRef=041397266
im Bestand: Gesamter Bestand
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1
Handlungsorientierter Unterricht. Warum handlungsorientiert lernen?
München : GRIN Verlag, 2023, 1. Auflage
2
Rezension: Linthout, Gisela (2004), Handlungsorientierter Fremdsprachenunterricht. Ein Trainingsprogramm zur Kompetenzentwicklung für den Beruf
Oebel, Guido. - Darmstadt : Universitäts- und Landesbibliothek, 2023
3
Rezension: Wie lehrt man interkulturelle Kompetenz? Theorien, Methoden und Praxis in der Hochschulausbildung. Ein Handbuch
Schenker, Theresa. - Darmstadt : Universitäts- und Landesbibliothek, 2023
4
Demokratiekompetenz als Schlüssel zur Stärkung von Betrieben
Kropf, Silas. - Bielefeld : EUSL bei wbv, 2022, 1. Auflage
5
Storyline – eine innovative fachübergreifende Methode – auch für den Musikunterricht
Wittram, Karin. - Potsdam : Universität Potsdam, 2022
6
Bürgerräte als Potential für die Handlungs- und Lernfähigkeit von Demokratien
Landfried, Christine. - Berlin : Fachinformationsdienst für internationale und interdisziplinäre Rechtsforschung Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, 2021
7
Entwicklung eines erlebnisorientierten Trainingskonzeptes zur Konfliktlösung. Ein Beispiel
Hamidzada, Fereshta. - München : GRIN Verlag, 2021, 1. Auflage, digitale Originalausgabe
8
Entwicklung eines erlebnisorientierten Trainingskonzeptes zur Konfliktlösung. Ein Beispiel
Hamidzada, Fereshta. - München : GRIN Verlag, 2021, 1. Auflage
9
Verantwortungsübernahme für die Gesellschaft und das eigene Lernen. Service Learning in der Ausbildung von Studierenden
Kozakiewicz, Nicolai. - Opladen : Verlag Barbara Budrich, 2021
10
Kundenorientiertes Verhalten von Auszubildenden im Einzelhandel. Entwicklung eines handlungsorientieren Trainingskonzeptes
Angermeier, Kathrin. - München : GRIN Verlag, 2020, 1. Auflage, digitale Originalausgabe
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