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Name (Z-A)
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Interne ID-Nr. absteigend
1
17. Internationaler und Interdisziplinärer Herbst-Seminar-Kongreß für Sozialpädiatrie / Diagnostik bei Aufmerksamkeitsstörungen und Ziele einer entwicklungsorientierten Behandlung
2019
2
17. Internationaler und Interdisziplinärer Herbst-Seminar-Kongreß für Sozialpädiatrie / Ein integrierendes Therapiekonzept
2019
3
Verhaltenstherapie mit Kindern und Jugendlichen
Weinheim : Beltz, 2018, Originalausgabe, 4., vollständig überarbeitete Auflage
4
Normierungsstudie zur deutschsprachigen Version des Home Situation Questionnaire (HSQ) - Fragebogen zur familiären Belastung (FFB)
Panagl, Mariella. - Köln : Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, 2016
5
Interventionen bei Lernstörungen
Göttingen : Hogrefe Verlag GmbH & Co. KG, 2014
6
Differentielle Wirksamkeit eines Lerntrainings für Jugendliche mit Aufmerksamkeitsstörungen
Hennig, Timo. - Oldenburg : BIS der Universität Oldenburg, 2013
7
Aufmerksamkeitsstörungen und Gedächtniskapazitäten bei sprachauffälligen und unauffälligen Kindern
Saarbrücken : Universitäts- und Landesbibliothek, 2012
8
Mehr als nur ein Experiment sLz.smile
Spilker, Manuela. - Köln : Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, 2012
9
Wirksamkeit des "Kompetenztrainings für Eltern sozial auffälliger Kinder" (KES) aus Sicht von Erziehungspersonen und deren Kindern
Walg, Marco. - Köln : Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, 2012
10
Klinische Studie zur Wirksamkeit kognitiv-behavioraler Elterntrainings bei hyperkinetischen Störungen
Otte, Thomas Alian. - Köln : Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, 2011
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