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	1	Fallarbeit im OER-Format: Die Lehr-/Lernumgebung inklud.nrw zur Entwicklung inklusions- und digitalisierungsbezogener Kompetenzen in der Grundschullehrkräftebildung Büker, Petra. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2023
	2	Grundschullehramt zwischen Professionalität und De-Professionalisierung. Herausforderungen der Lehrkräftequalifizierung für eine hochwertige grundlegende Bildung in der Grundschule Rank, Astrid. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2023
	3	Inklusions- und digitalisierungsbezogene Kompetenzen im Lehramtsstudium erwerben. Konzeption, Erprobung und Evaluation der Lehr-/Lernumgebung inklud.nrw Kamin, Anna-Maria. - Frankfurt : DIPF Frankfurt am Main, NP-Ablieferer, 2023
	4	Grundschullehramt zwischen Professionalität und De-Professionalisierung Enthalten in Erziehungswissenschaft Bd. 34, 2023, Nr. 2: 11-21
	5	inklud-e: Sensibilität für Inklusion durch Fallarbeit entwickeln. Professionalisierung angehender Grundschullehrkräfte in digitalen Lehr-/Lernformaten Büker, Petra. - Frankfurt : DIPF Frankfurt am Main, NP-Ablieferer, 2022
	6	Reflexion und Reflexivität im Kontext Grundschule Gläser, Eva. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2022, 1. Auflage
	7	Zwischen Konformität und Autonomie. Handlungsempfehlungen von Fünftklässler:innen zur Bewältigung des Grundschulübergangs Herding, Jana. - Frankfurt : DIPF Frankfurt am Main, NP-Ablieferer, 2022
	8	Bildungsdokumentation in Kita und Grundschule stärkenorientiert gestalten Höke, Julia. - Stuttgart : Kohlhammer Verlag, 2020
	9	Bildungsdokumentation in Kita und Grundschule stärkenorientiert gestalten Höke, Julia. - Stuttgart : Kohlhammer Verlag, 2020
	10	Forschende Annäherungen an die kindliche Perspektive. Das Paderborner Zentrum für Kinderbildungsforschung als spezialisierte Hochschullernwerkstatt für Lehramtsstudierende Büker, Petra. - Frankfurt : DIPF Frankfurt am Main, 2017

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