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	1	Wer nicht (mit-) diskutiert bleibt dumm Menzel, Marielena. - Berlin : Freie Universität Berlin, 2023
	2	Eine Beobachtungsstudie über die Lerneffekte von Peer Assisted Learning in Zeiten von Covid-19 Holfert, Jonathan. - Erlangen : Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU), 2022
	3	Neue Perspektiven in der außerschulischen politischen Bildung Repp, Sabrina. - Dresden : Technische Universität Dresden, 2021
	4	Implementierung von Peer-Interventionen im Rahmen von Gesundheitsförderung im Quartier – eine systematische Literaturrecherche Dobbrick, Mirja. - Hamburg : Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, 2020
	5	Medienkompetenzförderung in Werkstätten für Menschen mit Behinderung. Eine empirische Studie zum Potenzial eines Peer-Tutoring Projektes aus Sicht der Hausleiter*innenteams Hölscher, Hanne. - Dortmund : Universitätsbibliothek Dortmund, 2020
	6	„Peer-Arbeit als Ergänzung bestehender Therapieansätze bei Essstörungen. Erforderlich und wünschenswert - oder doch überflüssig?!“ Götz, Nadine. - Nürnberg : Evangelische Hochschule Nürnberg, 2019
	7	Teamteaching. Chancen und Grenzen im Sportunterricht einer 5. Klasse am Gymnasium München : GRIN Verlag, 2018, 1. Auflage, digitale Originalausgabe
	8	Peer-Auswahl in der Suchtprävention. Evaluation des Peer-Auswahlverfahrens im Free-Your-Mind-Projekt Hahmann, Linda. - Hamburg : Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, 2017
	9	Digitales Peer-Tutoring: Explorative Analyse eines Peer-Video-Tutoring auf YouTube Lebedynska, Viktoriya. - Köln : Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, 2016
	10	Kompetenzentwicklung bei der Ausbildung von "Medienscouts" als medienpädagogischen Ansatz der Peer-Education. Fileccia, Marco. - Duisburg : Universitätsbibliothek Duisburg-Essen, 2016

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