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	1	Rechtschreibung in den ersten Jahren Miller, Lisa. - Hildesheim : Universitätsverlag Hildesheim, 2024
	2	Die Rolle von Buchstabenwissen und phonemischer Bewusstheit in der Entwicklungsplastizität phonologischer Repräsentationen bei Kindern vor und während des Schriftspracherwerbs Bauch, Anne. - Tübingen : Universitätsbibliothek Tübingen, 2022
	3	Alltagsintegrierte Förderung des frühen Schriftspracherwerbs im Kindergarten: eine Studie zur Wirksamkeit von thematisch-fokussierten Rollenspielecken (Literacy-Center) Geyer, Susanne. - Augsburg : Universität Augsburg, 2021
	4	Das grapho-phonologische Trainingsprogramm Lautarium bei Lese- Rechtschreibschwierigkeiten – Effekte in der Intervention und Prävention Konerding, Marita. - Kaiserslautern : Technische Universität Kaiserslautern, 2021
	5	Die Bedeutung der phonologischen Bewusstheit für die Entwicklung mathematischer Kompetenzen bei Kindern mit und ohne Migrationshintergrund Hartlieb, Verena. - Würzburg : Universität Würzburg, 2021
	6	Die Bedeutung der phonologischen Bewusstheit für die Entwicklung mathematischer Kompetenzen bei Kindern mit und ohne Migrationshintergrund Hartlieb, Verena. - Würzburg, 2021
	7	Interaktion zwischen Verhalten und Lesen - Wirksamkeit einer kombinierten Förderung der emotionalen und sozialen Entwicklung sowie der phonologischen Bewusstheit bei Kindern im Vorschulalter Elies, Annica Mareike. - Köln : Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, 2021
	8	Kann man schon im Kindergartenalter wissen, wie es in der Schule werden wird? Huschka, Sina Simone. - Frankfurt am Main, 2021
	9	Prävention von umschriebenen Entwicklungsstörungen schulischer Fertigkeiten bei Risikokindern im Vorschulalter Moraske, Svenja. - Potsdam, [2021?]
	10	Wirksamkeit des computerbasierten Trainingsprogramms Lautarium bei Kindern mit Lese-Rechtschreibschwierigkeiten: eine randomisierte kontrollierte Studie Marzen, Laura Marie. - Kaiserslautern : Technische Universität Kaiserslautern, 2021

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