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im Bestand: Gesamter Bestand

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	1	Achtsamkeit und pädagogische Professionalität in der Lehrer*innenbildung Weghaupt, Dominik. - Bielefeld : transcript Verlag, 2024, 1. Auflage
	2	Unterrichtsstörungen – Und am Ende gibt es keine Störungen mehr? Kopf, Franziska. - Linz : Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz, 2024
	3	Berufsbezogene Überzeugungen von Lehrkräften über Classroom-Management Wilton, Tilmann. - Duisburg : Universität Duisburg-Essen, 2023
	4	Gelingensbedingungen pädagogischer Integrationsförderung : eine Längsschnittstudie zur Arbeit mit geflüchteten Heranwachsenden Ehmann, Tamara. - Würzburg : Universität Würzburg, 2023
	5	Lehrende und Lernende: eine asymmetrische Beziehung. Eine rekonstruktive Studie zu Erfahrungen und habitualisierten Orientierungen von Lehrpersonen Bressler, Christoph. - Frankfurt : DIPF Frankfurt am Main, 2023
	6	Lehrerpersönlichkeit: Analysen zur Rekonstruktion und Verwendung des Begriffes im Zusammenhang professionalisierter Lehrerbildung Duhre, Marian. - Berlin : Freie Universität Berlin, 2023
	7	Mobbing an weiterführenden Schulen als Herausforderung für die Schulsozialarbeit Guleiof, Friederike. - Hildesheim : HAWK, Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst Hildesheim/Holzminden/Göttingen - Bibliothek, 2023
	8	Mobbingprävention in der Primarstufe Wakolbinger, Marlene. - Linz : Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz, 2023
	9	Pädagogisches Wissen von angehenden und berufstätigen Lehrkräften – Profilbildung und Bedeutung für Überzeugungen, situationsspezifische Fähigkeiten und Unterrichtsqualität Felske, Caroline. - Köln : Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, 2023
	10	Analyse von Unterrichtsprozessen durch Videographie - Ansätze zur Begegnung zentraler Herausforderungen Troll, Bianka. - Lüneburg : Leuphana Universität Lüneburg, 2022

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